Image of Anak-Anak Desa yang Menyandang Cacat: Pedoman bagi Para Petugas Kesehatan Masyarakat, Petugas Rehabilitasi, dan Keluarga

Text

Anak-Anak Desa yang Menyandang Cacat: Pedoman bagi Para Petugas Kesehatan Masyarakat, Petugas Rehabilitasi, dan Keluarga



Anak-anak Desa Yang Menyandang Cacat adalah buku yang berisi informasi dan gagasan-gagasan bagi semua orang yang mempunyai perhatian terhadap kesejahteraan anak-anak cacat. Buku ini terutama ditujukan bagi mereka yang tinggal di daerah pedesaan yang sumber dayanya terbatas. Tetapi ini juga untuk para terapis dan profesional yang membantu program-program rehabilitasi bersumberdaya masyarakat atau yang membagikan pengetahuan dan berbagai kecakapan kepada keluarga-keluarga dan anggota-anggota masyarakat yang mempunyai perhatian.
Buku ini ditulis oleh David Werner dengan bantuan-bantuan orang-orang yang menyandang cacat dan para pelopor rehabilitasi di banyak negara, buku ini telah disusun dengan gaya dan semangat yang sama dengan karya-karya penulis yang terdahulu, Where There Is No Doctor dan Helping Health Workers Learn. Buku ini memberikan banyak sekali informasi yang jelas dan sederhana tetapi terinci mengenai berbagai kecacatan anak-anak yang paling umum : bermacam-macam cacat fisik, ketunanetraan, ketunarunguan, serangan (epileptik), masalah-masalah perilaku dan perkembangan yang lambat. Buku ini memberikan saran-saran mengenai rehabilitasi yang sederhana, alat-alat bantu berbiaya rendah, dan bermacam-macam cara untuk membantu anak-anak cacat menemukan peran dan diterima didalam masyarakat.
Terutama sekali buku ini membantu kita menyadari bahwa sebagian besar jawaban untuk memenuhi kebutuhan anak-anak ini dapat ditemukan didalam masyarakat, keluarga dan pada diri anak-anak itu sendiri. Buku ini membahas cara memulai pusat-pusat rehabilitasi masyarakat yang kecil dan bengkel-bengkel kerja yang dijalankan oleh para penyandang cacat atau keluarga anak-anak cacat.
Lebih dari 4000 gambar dan 200 foto membantu membuat informasi (menjadi) jelas, bahkan bagi mereka yang berpendidikan formal sedikit.
Buku ini terdiri dari 3 (tiga) Bagian :
Bagian 1 Bekerja Bersama Anak dan Keluarga : Informasi Mengenai Berbagai Kecacatan
1.Pengantar Bagian 1 : Membuat Terapi Menjadi Fungsional dan Menyenangkan
A.Dimana Kita Memulai ?
2.Gagasan untuk Membagikan Informasi dari Buku Ini
3.Pencegahan Kecacatan
4.Memeriksan dan Mengevaluasi Anak yang Menyandang Cacat
5.Cara-cara Sederhana untuk Mengukur dan Mencatat Kemajuan Anak
B.Mengenali, Membantu (menangani), dan Mencegah Kecacatan yang Umum
6.Pedoman untuk mengidentifikasi Kecacatan
Dst
33.Anak yang Tuna Ganda Parah
C.Membantu Anak yang Daya Pikit dan/atau Tubuhnya Lambat Berkembang
34.Perkembangan Anak dan Ke(ter)lambatan Perkembangan
Dst
D.Membantu Anak-anak Berkembang dan Menjadi Lebih Mandiri
36.Makan
Dst
E.Latihan dan Teknik
42.Jangkauan Gerak dan Latihan-Latihan Lain
43.Menggunakan Kruk, Tongkat, dan Transfer (Pindah) dari/ke Kursi Roda
Bagian 2 Bekerja dengan Masyarakat : Keterlibatan Desa dalam Rehabilitasi, Integrasi Sosial, dan Hak-Hak Anak Cacat
44.Pengantar Bagian 2 : Anak-Anak Cacat di Masyarakat
Bagian 3 : Bekerja di Bengkel Kerja : Alat Bantu dan Langkah-Langkah Rehabilitasi
56.Pengantar Bagian 3 : Memastikan Agar Alat-Alat Bantu dan Prosedur Lebih Memberi Hasil yang Baik, Bukan Membahayakan


Ketersediaan

6000835362.4 Wer aPerpustakaan BBPPKS Yogyakarta (8)Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
362.4 Wer a
Penerbit Yayasan Obor Indonesia : Jakarta.,
Deskripsi Fisik
A16, 802 hlm. ;28 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
0-942364-06-6
Klasifikasi
362.4
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 2
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this